PROPUESTA DE AUTORIDADES UNIVERSITARIAS EN UPAO
RECTOR
La máxima autoridad que represente a la Universidad en este inicio del siglo XXI sabe que Gobernar es Educar al Soberano. Ejercer Gobierno es saber compartir responsabilidades, saber consultar, saber construir consensos y saber delegar, a partir de una Visión Compartida de Futuro.
El Rector debe ejercer su gobierno, con espíritu democrático y amplitud de criterio.
Un buen Rector debe articular los esfuerzos de toda la Comunidad Universitaria, para reflejar lo que la Universidad realmente es: una Universidad innovadora, pujante, y de avanzada.
Un buen Rector sabe que es muy bueno invertir en su plataforma tecnológica, infraestructura y equipamiento, pero también sabe que es doblemente bueno INVERTIR EN SU TALENTO HUMANO, es decir en el personal docente y administrativo que sostiene con su esfuerzo a la Universidad.
Un Rector de Excelencia convoca y hace participar a todos los que deseen contribuir con su Universidad. No es sectario, ni autoritario. Es democrático. Es receptivo a las necesidades y demandas del presente, que permitan un mayor beneficio futuro para la institución y todos sus miembros.
VÍCTOR RAÚL LOZANO IBÁÑEZ, PROFESIONAL EN EL CAMPO DE MEDICINA HUMANA, MAGISTER Y DOCTOR EN EDUCACIÓN, MIEMBRO DE LA ASOCIACIÓN PROMOTORA, QUE CREÓ LA UNIVERSIDAD EN EL AÑO 1988, Y DESEMPEÑÓ LOS CARGOS DE PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN PROMOTORA, COORDINADOR ACADÉMICO, DIRECTOR DE ESCUELA, DECANO DE FACULTAD Y VICERRECTOR ACADÉMICO, POSEE COMO UNO DE SUS GRANDES MÉRITOS: HABER ALCANZADO LA ACREDITACIÓN A NIVEL NACIONAL DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA. SU MÁXIMA ASPIRACIÓN ES QUE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES PUEDAN AVANZAR HACÍA EL MISMO LOGRO DURANTE SU GESTIÓN.
VÍCTOR RAÚL LOZANO CUMPLE CON TODOS LOS ATRIBUTOS Y CALIFICACIONES PARA ASUMIR CON JUSTICIA EL CARGO DE RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DURANTE ESTE PRÓXIMO LUSTRO 2010-2015, CON UNA POLÍTICA DE AMPLIA CONVOCATORIA INSTITUCIONAL, LEALTAD AL MODELO SOCIAL DE GESTIÓN, INICIATIVA, TRANSPARENCIA, HONESTIDAD Y CAPACIDAD DE LIDERAZGO PARA CONDUCIR LA INSTITUCIÓN .
VICERRECTOR ACADÉMICO
Quién asuma la conducción y liderazgo académico para el fortalecimiento de todas las Facultades y unidades académicas, debe ser una persona con Visión de Futuro y conducta justa y transparente, que sepa interpretar los requerimientos de formación académica y profesional del mundo actual y del devenir del mundo futuro.
Debe saber orientar a sus pares académicos, para el desarrollo y aplicación de un MODELO EDUCATIVO INNOVADOR centrado en la formación de profesionales por competencias, con la enseñanza centrada en el Aprendizaje, promoviendo planes de estudio de calidad y pertinentes para las exigencias del siglo XXI.
Debe tener experiencia en Gestión Académica, y Capacidad para dirigir los procesos de AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN a nivel nacional e internacional. El Vicerrector Académico debe tener la capacidad de organizar y dirigir la los procesos de INVESTIGACIÓN científica, tecnológica y humanística a nivel de docentes y alumnos. Debe tener capacidad para liderar procesos de de EDUCACIÓN VIRTUAL de tipo semi-presencial para ser aplicados como parte de la Gestión del Conocimiento, tanto a nivel de pre-grado, post-grado y cursos de extensión profesional.
JULIO LUIS CHANG LAM, ARQUITECTO DE PROFESIÓN (UNI, 1972), MAESTRO EN GESTIÓN, Y DOCTOR EN EDUCACIÓN, UNO DE LOS DOCE DOCENTES QUE INICIARON SU LABOR EN EL AÑO 1989, DESEMPEÑÓ LOS CARGOS DE COORDINADOR ACADÉMICO, DIRECTOR DE ESCUELA, DECANO DE FACULTAD, Y VICERRECTOR ADMINISTRATIVO. EL DR. JULIO CHANG, CON RELEVANTE EXPERIENCIA PROFESIONAL Y GREMIAL, TIENE FORMACIÓN DE POSTGRADO A NIVEL INTERNACIONAL (Centro Internacional ICCROM, Roma-ITALIA, Instituto de Antropología e Historia- MÉXICO Y en Instituto de Desarrollo- HOLANDA) Y UNA SIGNIFICATIVA PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL.
JULIO LUIS CHANG CUMPLE CON TODAS LAS COMPETENCIAS ACADÉMICAS, ADMINISTRATIVAS, FORMACIÓN ÉTICA Y ESPIRITUAL CON ALTA CAPACIDAD DE GESTIÓN PARA CONDUCIR LAS TAREAS PROPIAS DE SU CARGO COMO VICERRECTOR ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD EN EL PRÓXIMO LUSTRO.
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
El responsable de la gestión y manejo de los recursos físicos, económicos y financieros de la Universidad, debe estar a cargo de una persona que comparta y demuestre con hechos, los valores de Honestidad, Transparencia, Eficiencia y Eficacia probada y demostrada. La aplicación de los principios de organización, orden, racionalidad, responsabilidad, y voluntad de servicio, permitirá un manejo cada vez más moderno en lo tecnológico, acompañado de un rostro humano en su vocación de servicio.
Un Vicerrector Administrativo de excelencia debe contribuir a ampliar la base de ingresos y optimizar los resultados de inversiones y gastos. Estos recursos tienen que ser eficientemente administrados, para que la actividad académica pueda concretarse eficientemente. Con recursos todo lo podemos, sin recursos nada hacemos.
LUIS ANTONIO CERNA BAZÁN, PROFESIONAL EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS AGRARIAS, MAGISTER EN SU ESPECIALIDAD Y DOCTOR EN CIENCIAS AMBIENTALES, UNO DE LOS PRIMEROS DOCENTES DESDE QUE SE FUNDÓ LA UNIVERSIDAD EN EL AÑO 1989, IMPULSÓ EL DESARROLLO DE SU FACULTAD EN LOS CARGOS DE COORDINADOR ACADÉMICO, DIRECTOR DE ESCUELA, DECANO DE FACULTAD, ADMINISTRADOR DEL CAMPUS II. LO RESPALDA SU EXPERIENCIA, FORMACIÓN DE POSTGRADO A NIVEL INTERNACIONAL (BRASIL) Y SU IMPORTANTE PRODUCCIÓN CIENTÍFICA.
LUIS ANTONIO CERNA TIENE TODOS LOS MERECIMIENTOS PARA ASUMIR CON VOLUNTAD, LEALTAD, INICIATIVA, TRANSPARENCIA, HONESTIDAD, EFICIENCIA Y CAPACIDAD DE GESTIÓN PARA CONDUCIR LA TAREA ADMINISTRATIVA EN EL CARGO DE VICERRECTOR ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD.
miércoles, 7 de abril de 2010
viernes, 2 de abril de 2010
PROPUESTAS ESPECÍFICAS PARA LA GESTIÓN 2010-2015
PROPUESTAS ESPECÍFICAS PARA LA GESTIÓN 2010-2015
A. - DESARROLLO INSTITUCIONAL
ü Impulsar los procesos de AUTOEVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN de todas las carreras profesionales de la Universidad.
ü Promover una mayor producción en TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA de docentes y alumnos, a través de la gestión y obtención de financiamiento externo de redes de Cooperación Internacional.
ü Impulsar el fortalecimiento de LA ESCUELA DE POSTGRADO en todas las Secciones, orientado al otorgamiento de dobles grados con valor internacional, en convenios con instituciones académicas extranjeras de prestigio. Asimismo implementar PROGRAMAS ESPECIALES para EL DESARROLLO EMPRESARIAL, considerando el gran potencial agroindustrial, minero, comercial de la Región, cuyas empresas requieren calificar a su personal en habilidades gerenciales, gestión de recursos humanos, operaciones y mantenimiento y de liderazgo. Reposicionaremos a la Universidad frente a la activa presencia de instituciones académicas nacionales e internacionales que ya operan en nuestro medio.
ü Estudiar la factibilidad técnica-económica de crear e implementar el INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “UPAO” que pueda atender la demanda de la población estudiantil interesada en la formación técnica en especialidades diversas de mando medio, como: Computación y Sistemas, Enfermería, Idiomas, Agro-industrias, Construcción Civil.
ü Crear e Implementar el CENTRO DE SIMULACIÓN MÉDICA con cuatro programas modulares: el primero para el Centro de Destrezas Quirúrgicas y Cirugía experimental, el segundo para el Centro de Inmunología y Cito-Genètica, el tercero para el Centro de Entrenamiento en Diagnóstico en Imágenes y el cuarto para el Centro de Estimulación. Dicho equipamiento permitirá mejorar las competencias de los futuros profesionales de la salud, con manipulación y monitoreo de modelos de simulación electrónicos. Este Centro pondrá a la UPAO a la altura del Equipamiento de Centros similares de las mejores Facultades de Medicina Humana y Ciencias de la Salud del país y del extranjero.
ü Explorar viabilidad y pertinencia de establecer SEDES DESCENTRALIZADAS en lugares estratégicos de la región y el país, para la formación en determinadas disciplinas y especialidades profesionales. Objetivo: ampliar el posicionamiento estratégico y la prestación de servicios educativos de la Universidad a través de la Educación semi-presencial, y virtual (b-learning).
ü Impulsar la construcción de un COLISEO POLIDEPORTIVO con infraestructura y equipamiento deportivo para uso de nuestros estudiantes, docentes y administrativos.
ü Dar prioridad al EQUIPAMIENTO de laboratorios, aulas y ambientes de nuevos pabellones J y K. para su pronta puesta en marcha.
ü Continuar con la RENOVACIÓN de equipos informáticos, y mobiliario de las aulas, laboratorios y oficinas de todas las Facultades en todos los Pabellones.
ü Implementar con NUEVAS UNIDADES MÓVILES que pueda cubrir la creciente demanda para transporte de estudiantes y profesores en viajes de estudio previstos para la formación académica utilizando a la Ciudad y su entorno como Escenario Educativo.
ü Implantar UN SISTEMA DE BIBLIOTECAS con una plataforma tecnológica moderna, que permita consultas del acervo disponible a través de Internet y seguridad para atención con la modalidad de estante abierto.
ü Fortalecer la gestión y administración de los CENTROS DE PRODUCCIÓN de la Universidad, para ampliar la cobertura de su mercado objetivo y mejorar su calidad de servicio, eficiencia, productividad y rentabilidad.
ü Impulsar, de manera decidida y firme, el desarrollo de dichos CENTROS DE PRODUCCIÓN: Clínica Estomatológica, Laboratorio de Mecánica de Suelos, Centro de Idiomas, Panificadora, Oficina de Estudios de Opinión Pública y Mercado-INVESTIGA, Estación RADIO UPAO, cuyos procesos deben autoevaluarse, acreditarse, y certificarse a través de instituciones nacionales e internacionales reconocidas.
ü Evaluar la gestión y resultados de la empresa Agroindustrial UPAO S.A.C. para proponer la reorientación que fuese necesaria para optimizar los beneficios y minimizar los riesgos.
ü Impulsar y consolidar la suscripción de CONVENIOS entre nuestra institución y Universidades de prestigio a nivel internacional, que permitan el intercambio académico a nivel de pregrado y postgrado; y estudios de especialización e investigaciones mediante la cooperación técnica internacional.
ü Expandir a NIVEL INTERNACIONAL la cobertura de los servicios educativos de pregrado y postgrado de UPAO a los países del mundo, considerando Latinoamérica y los demás Continentes.
ü Promover la suscripción de CONVENIOS entre nuestra Universidad e instituciones públicas y privadas, que permitan a nuestros estudiantes la realización de Prácticas Pre-profesionales bajo la modalidad Formativa Laboral y la futura inserción laboral a través de una BOLSA DE TRABAJO.
B.- GESTIÓN ACADÉMICA DE EXCELENCIA
ü Elevar el nivel de competencias académico-profesionales del personal docente a través de talleres de capacitación y las becas de estudios ofrecidos por organizaciones nacionales e internacionales.
ü Apoyar a los docentes de la institución con costos preferenciales por estudios en Maestría y Doctorado en los programas que ofrece la Universidad.
ü Promover los procesos de Autoevaluación, Acreditación y Certificación en cada una de las Carreras Profesionales.
ü Creación de un Fondo Especial para el financiamiento de los procesos de Autoevaluación, Acreditación y Certificación.
ü Fortalecer la Investigación Científica, Tecnológica y Humanística.
ü Promover la Investigaciones con fuentes de financiamiento externo como parte de Proyectos conjuntos con Redes de Cooperación Nacional e Internacional.
ü Priorizar Proyectos de Investigación, Innovación y Desarrollo que se vinculen con demandas sociales, económicas y tecnológicas de nuestro entorno local, regional y nacional. Objetivo: Fortalecer lazos con la colectividad con proyectos financiados con fondos de Cooperación Técnica.
ü Fortalecer el Incremento sustantivo del acervo bibliográfico y hemerográfico en el Sistema de Bibliotecas en formato físico y digital, con publicaciones, revistas y libros para todas las carreras profesionales.
C.- GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
ü Incrementar las remuneraciones docentes, en un 20% por cada hora de trabajo de acuerdo a los resultados económicos de la gestión.
ü Fortalecer el proceso de Capacitación del personal administrativo a través de talleres de capacitación organizados por la Universidad con especialistas locales y nacionales en las diversas líneas de trabajo.
ü Impulsar el Sistema automatizado de procesos con un Módulo de Gestión de Recursos Humanos que abarque: Escalafón, Control de Asistencia Electrónica del Personal Docente y Administrativo y Sistema de Planillas, Evaluación, selección y reclutamiento de personal, Evaluación de desempeño.
ü Implementar Políticas de remuneraciones y reconocimientos por productividad para el personal administrativo.
ü Establecer la Estructura de Puestos Administrativos de la Universidad según Grupos Ocupacionales.
ü Nivelar remuneraciones del personal administrativo de acuerdo a la referida Estructura de Puestos Administrativos según Grupos Ocupacionales.
ü Proponer la implementación de un Seguro Privado de Salud para el personal docente y administrativo a través de las Empresas Prestadoras de Salud – E.P.S., en base al estudio de factibilidad que confirme sus ventajas comparativas en costo-beneficio.
ü Promover Convenios sobre bienes y servicios que se presten con tarifas preferenciales a favor de nuestro personal docente y administrativo.
ü Crear una Guardería Infantil para los hijos de trabajadores docentes y administrativos.
D.- GESTIÓN LOGÍSTICA, DE OPERACIONES Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS DE CAMPUS
Es indispensable continuar con la Modernización de procesos en todas las áreas académicas y administrativas, teniendo como meta el logro de la Certificación Nacional e Internacional de dichos procesos. Por ello, es necesario:
ü Mejorar los procedimientos de atención a proveedores y usuarios.
ü Agilizar la atención de pagos, tanto en plataforma como en tesorería
ü Lograr que los plazos de atención en trámites se cumplan.
ü Fortalecer el Sistema de Gestión de Prevención de Riesgos frente a desastres y el Sistema de Gestión y Manejo de Residuos Sólidos Contaminantes.
ü Continuar con el proceso de Equipamiento y renovación de Carpetas de aulas, y mobiliario de Laboratorios.
ü Fortalecer la dotación de equipos informáticos con conexión a Internet y audiovisuales hasta llegar al 100% en aulas y laboratorios.
ü Continuar con el proceso de renovación de equipamiento y mobiliario de oficinas académicas y administrativas .
ü Modernizar el 100% de los servicios higiénicos y mantenerlos en óptimas condiciones de higiene, presentación y dotación de implementos sanitarios (papel higiénico, jabón, contenedores de residuos.
ü Habilitar los nuevos ambientes para el Departamento de Bienestar Universitario
ü Actualizar los Inventarios utilizando Lectora de código de barras.
ü Mantener actualizado en bloque al registro de custodios de los bienes mediante una funcionalidad en el Módulo Banner que permita mejorar el control y protección de los bienes patrimoniales de la Universidad.
ü Organizar el sistema de adquisiciones en las modalidades de Licitaciones y Concursos de Precios, con miras a la Certificación de Calidad de sus procesos.
ü Implementar adecuados controles de calidad de los bienes y servicios adquiridos por la Universidad.
ü Implementar el módulo de control de garantías de bienes adquiridos.
ü Establecer un sistema más eficiente de administración de alquiler de espacios y ambientes de la Universidad para prestar servicios autofinanciados a terceros.
E.- GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA
A. - DESARROLLO INSTITUCIONAL
ü Impulsar los procesos de AUTOEVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN de todas las carreras profesionales de la Universidad.
ü Promover una mayor producción en TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA de docentes y alumnos, a través de la gestión y obtención de financiamiento externo de redes de Cooperación Internacional.
ü Impulsar el fortalecimiento de LA ESCUELA DE POSTGRADO en todas las Secciones, orientado al otorgamiento de dobles grados con valor internacional, en convenios con instituciones académicas extranjeras de prestigio. Asimismo implementar PROGRAMAS ESPECIALES para EL DESARROLLO EMPRESARIAL, considerando el gran potencial agroindustrial, minero, comercial de la Región, cuyas empresas requieren calificar a su personal en habilidades gerenciales, gestión de recursos humanos, operaciones y mantenimiento y de liderazgo. Reposicionaremos a la Universidad frente a la activa presencia de instituciones académicas nacionales e internacionales que ya operan en nuestro medio.
ü Estudiar la factibilidad técnica-económica de crear e implementar el INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “UPAO” que pueda atender la demanda de la población estudiantil interesada en la formación técnica en especialidades diversas de mando medio, como: Computación y Sistemas, Enfermería, Idiomas, Agro-industrias, Construcción Civil.
ü Crear e Implementar el CENTRO DE SIMULACIÓN MÉDICA con cuatro programas modulares: el primero para el Centro de Destrezas Quirúrgicas y Cirugía experimental, el segundo para el Centro de Inmunología y Cito-Genètica, el tercero para el Centro de Entrenamiento en Diagnóstico en Imágenes y el cuarto para el Centro de Estimulación. Dicho equipamiento permitirá mejorar las competencias de los futuros profesionales de la salud, con manipulación y monitoreo de modelos de simulación electrónicos. Este Centro pondrá a la UPAO a la altura del Equipamiento de Centros similares de las mejores Facultades de Medicina Humana y Ciencias de la Salud del país y del extranjero.
ü Explorar viabilidad y pertinencia de establecer SEDES DESCENTRALIZADAS en lugares estratégicos de la región y el país, para la formación en determinadas disciplinas y especialidades profesionales. Objetivo: ampliar el posicionamiento estratégico y la prestación de servicios educativos de la Universidad a través de la Educación semi-presencial, y virtual (b-learning).
ü Impulsar la construcción de un COLISEO POLIDEPORTIVO con infraestructura y equipamiento deportivo para uso de nuestros estudiantes, docentes y administrativos.
ü Dar prioridad al EQUIPAMIENTO de laboratorios, aulas y ambientes de nuevos pabellones J y K. para su pronta puesta en marcha.
ü Continuar con la RENOVACIÓN de equipos informáticos, y mobiliario de las aulas, laboratorios y oficinas de todas las Facultades en todos los Pabellones.
ü Implementar con NUEVAS UNIDADES MÓVILES que pueda cubrir la creciente demanda para transporte de estudiantes y profesores en viajes de estudio previstos para la formación académica utilizando a la Ciudad y su entorno como Escenario Educativo.
ü Implantar UN SISTEMA DE BIBLIOTECAS con una plataforma tecnológica moderna, que permita consultas del acervo disponible a través de Internet y seguridad para atención con la modalidad de estante abierto.
ü Fortalecer la gestión y administración de los CENTROS DE PRODUCCIÓN de la Universidad, para ampliar la cobertura de su mercado objetivo y mejorar su calidad de servicio, eficiencia, productividad y rentabilidad.
ü Impulsar, de manera decidida y firme, el desarrollo de dichos CENTROS DE PRODUCCIÓN: Clínica Estomatológica, Laboratorio de Mecánica de Suelos, Centro de Idiomas, Panificadora, Oficina de Estudios de Opinión Pública y Mercado-INVESTIGA, Estación RADIO UPAO, cuyos procesos deben autoevaluarse, acreditarse, y certificarse a través de instituciones nacionales e internacionales reconocidas.
ü Evaluar la gestión y resultados de la empresa Agroindustrial UPAO S.A.C. para proponer la reorientación que fuese necesaria para optimizar los beneficios y minimizar los riesgos.
ü Impulsar y consolidar la suscripción de CONVENIOS entre nuestra institución y Universidades de prestigio a nivel internacional, que permitan el intercambio académico a nivel de pregrado y postgrado; y estudios de especialización e investigaciones mediante la cooperación técnica internacional.
ü Expandir a NIVEL INTERNACIONAL la cobertura de los servicios educativos de pregrado y postgrado de UPAO a los países del mundo, considerando Latinoamérica y los demás Continentes.
ü Promover la suscripción de CONVENIOS entre nuestra Universidad e instituciones públicas y privadas, que permitan a nuestros estudiantes la realización de Prácticas Pre-profesionales bajo la modalidad Formativa Laboral y la futura inserción laboral a través de una BOLSA DE TRABAJO.
B.- GESTIÓN ACADÉMICA DE EXCELENCIA
ü Elevar el nivel de competencias académico-profesionales del personal docente a través de talleres de capacitación y las becas de estudios ofrecidos por organizaciones nacionales e internacionales.
ü Apoyar a los docentes de la institución con costos preferenciales por estudios en Maestría y Doctorado en los programas que ofrece la Universidad.
ü Promover los procesos de Autoevaluación, Acreditación y Certificación en cada una de las Carreras Profesionales.
ü Creación de un Fondo Especial para el financiamiento de los procesos de Autoevaluación, Acreditación y Certificación.
ü Fortalecer la Investigación Científica, Tecnológica y Humanística.
ü Promover la Investigaciones con fuentes de financiamiento externo como parte de Proyectos conjuntos con Redes de Cooperación Nacional e Internacional.
ü Priorizar Proyectos de Investigación, Innovación y Desarrollo que se vinculen con demandas sociales, económicas y tecnológicas de nuestro entorno local, regional y nacional. Objetivo: Fortalecer lazos con la colectividad con proyectos financiados con fondos de Cooperación Técnica.
ü Fortalecer el Incremento sustantivo del acervo bibliográfico y hemerográfico en el Sistema de Bibliotecas en formato físico y digital, con publicaciones, revistas y libros para todas las carreras profesionales.
C.- GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
ü Incrementar las remuneraciones docentes, en un 20% por cada hora de trabajo de acuerdo a los resultados económicos de la gestión.
ü Fortalecer el proceso de Capacitación del personal administrativo a través de talleres de capacitación organizados por la Universidad con especialistas locales y nacionales en las diversas líneas de trabajo.
ü Impulsar el Sistema automatizado de procesos con un Módulo de Gestión de Recursos Humanos que abarque: Escalafón, Control de Asistencia Electrónica del Personal Docente y Administrativo y Sistema de Planillas, Evaluación, selección y reclutamiento de personal, Evaluación de desempeño.
ü Implementar Políticas de remuneraciones y reconocimientos por productividad para el personal administrativo.
ü Establecer la Estructura de Puestos Administrativos de la Universidad según Grupos Ocupacionales.
ü Nivelar remuneraciones del personal administrativo de acuerdo a la referida Estructura de Puestos Administrativos según Grupos Ocupacionales.
ü Proponer la implementación de un Seguro Privado de Salud para el personal docente y administrativo a través de las Empresas Prestadoras de Salud – E.P.S., en base al estudio de factibilidad que confirme sus ventajas comparativas en costo-beneficio.
ü Promover Convenios sobre bienes y servicios que se presten con tarifas preferenciales a favor de nuestro personal docente y administrativo.
ü Crear una Guardería Infantil para los hijos de trabajadores docentes y administrativos.
D.- GESTIÓN LOGÍSTICA, DE OPERACIONES Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS DE CAMPUS
Es indispensable continuar con la Modernización de procesos en todas las áreas académicas y administrativas, teniendo como meta el logro de la Certificación Nacional e Internacional de dichos procesos. Por ello, es necesario:
ü Mejorar los procedimientos de atención a proveedores y usuarios.
ü Agilizar la atención de pagos, tanto en plataforma como en tesorería
ü Lograr que los plazos de atención en trámites se cumplan.
ü Fortalecer el Sistema de Gestión de Prevención de Riesgos frente a desastres y el Sistema de Gestión y Manejo de Residuos Sólidos Contaminantes.
ü Continuar con el proceso de Equipamiento y renovación de Carpetas de aulas, y mobiliario de Laboratorios.
ü Fortalecer la dotación de equipos informáticos con conexión a Internet y audiovisuales hasta llegar al 100% en aulas y laboratorios.
ü Continuar con el proceso de renovación de equipamiento y mobiliario de oficinas académicas y administrativas .
ü Modernizar el 100% de los servicios higiénicos y mantenerlos en óptimas condiciones de higiene, presentación y dotación de implementos sanitarios (papel higiénico, jabón, contenedores de residuos.
ü Habilitar los nuevos ambientes para el Departamento de Bienestar Universitario
ü Actualizar los Inventarios utilizando Lectora de código de barras.
ü Mantener actualizado en bloque al registro de custodios de los bienes mediante una funcionalidad en el Módulo Banner que permita mejorar el control y protección de los bienes patrimoniales de la Universidad.
ü Organizar el sistema de adquisiciones en las modalidades de Licitaciones y Concursos de Precios, con miras a la Certificación de Calidad de sus procesos.
ü Implementar adecuados controles de calidad de los bienes y servicios adquiridos por la Universidad.
ü Implementar el módulo de control de garantías de bienes adquiridos.
ü Establecer un sistema más eficiente de administración de alquiler de espacios y ambientes de la Universidad para prestar servicios autofinanciados a terceros.
E.- GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA
ü Mejorar los ratios de eficiencia de gestión en la relación de ingresos-egresos, rentabilidad social, económica, y financiera, disminución en grado de morosidad.
ü Mejorar la modalidad de recaudación de las pensiones de Postgrado, Diplomados, Titulaciones y Derechos académicos diversos, a través de agencias bancarias.
ü Implementar el Control digital de Pago de pensiones en fechas de vencimiento.
ü Implementar un sistema de actualización en línea de los pagos efectuados en el Bancos en los Estados de cuenta de los alumnos.
ü Elaborar Reportes pormenorizados de Ejecución presupuestal de cada organización.
ü Analizar la estructura de costos y precios de los servicios educativos prestados por la Universidad con fines de optimización de resultados.
E.- BIENESTAR ESTUDIANTIL
ü Estudiar e implementar un Seguro Privado de Salud para estudiantes en caso de accidentes.
ü Mejorar el proceso automatizado de asignación de categorías de pensiones y de asignación de becas y subvenciones económicas.
ü Mejorar los alcances del Programa "Desayuno Universitario Gratuito" (en infraestructura, equipos, calidad del servicio brindado, calidad de ración en nutrición, almacenamiento de alimentos y productos utilizados).
ü Promover Convenios para el financiamiento de Estudios Universitarios por entidades bancarias y Cajas de ahorro y crédito.
ü Establecer el Sistema de Tutoría y Consejería para seguimiento de alumnos con cuarta matrícula y con bajo rendimiento académico.
ü Promover al aprendizaje de idiomas extranjeros por parte de nuestros estudiantes, con costos preferenciales, a través de nuestro Centro de Idiomas.
ü Culminar el proceso de sistematización de las actividades de los servicios médicos con sus registros en el Módulo de Gestión Banner.
ü Continuar con la implementación con mobiliario y equipos para los Servicios de Bienestar Estudiantil.
ü Mejorar la atención a los estudiantes con horarios corridos, cuando sea necesario, en servicios de Biblioteca, Atención Médica, y Asistencia Social, aplicando horario similar al de Plataforma de Atención al público.
ü Propiciar la Construcción de Coliseo polideportivo y gimnasio para uso en actividades deportivas, culturales y artísticas de alumnos, docentes y administrativos de la Universidad.
ü Fortalecer el programa de subvenciones económicas para los alumnos registrados en actividades extra curriculares deportivas y culturales.
ü Promover el desarrollo de actividades deportivas, culturales y artísticas que contribuyen al prestigio de nuestra Universidad.
Invocamos al Supremo Hacedor, para que permita que nuestro Mentor ilumine y guíe permanentemente a todos los miembros de esta Comunidad Universitaria para tener la lucidez y las fuerzas necesarias para concretar todas las nobles aspiraciones en bien de la Universidad.
Trujillo, abril del 2010
VICTOR RAÚL LOZANO IBÁÑEZ
JULIO LUIS CHANG LAM
LUIS ANTONIO CERNA BAZÁN
PRINCIPIOS DE GESTIÓN PARA UPAO 2010-2015
PRINCIPIOS DE UNA GESTIÓN DEMOCRÁTICA PARA UPAO EN PERÍODO 2010-2015
A. El Desarrollo Institucional se sustenta en el Modelo Social de Gestión Democrática con la participación activa de los estamentos fundamentales de la Universidad: docentes y estudiantes con la contribución del personal administrativo. La consolidación y expansión de la Universidad con nuevos servicios educativos es de especial prioridad para la institución. La actual infraestructura, plataforma tecnológica, laboratorios y equipamiento institucional es una fortaleza clave de la institución. La vinculación con empresas y organizaciones de la sociedad civil, utilizando el potencial de nuestros egresados, debe ser fortalecida como medio de ampliar nuestro posicionamiento estratégico e imagen corporativa en la región, el país y el extranjero.
B. La Gestión Académica de Excelencia se basa en un Modelo Educativo Innovador. Este Modelo está centrado en el Aprendizaje por Competencias, que debe lograr la Auto-evaluación y Acreditación de sus procesos académicos en todas sus carreras profesionales. Esta Gestión implica la creación de un Fondo especial para la Investigación Científica y para los procesos de Auto-evaluación y Acreditación. La Gestión Universitaria a cargo de autoridades y directivos académicos debe ser fortalecida con programas de desarrollo de liderazgo y habilidades gerenciales, que permitan el logro de las metas académicas y administrativas establecidas con eficiencia, y eficacia.
C. La Gestión del Talento Humano es el soporte fundamental de toda acción institucional. Propicia la permanente capacitación de su personal docente y administrativo y el reconocimiento justo a su labor con niveles remunerativos apropiados. La Inversión Social constituye especial prioridad, a través de una estructura de niveles remunerativos justos, acorde a las calificaciones, funciones y desempeño del personal y de acuerdo a las posibilidades financieras de la institución. La Cultura Organizacional promueve el trabajo de excelencia en base a internalizar los valores institucionales de identificación, integridad, emprendedurismo, creatividad y responsabilidad.
D. La Gestión Económica y Financiera es el eje de la sostenibilidad institucional, que permite optimizar e innovar bienes y servicios. Constituye especial prioridad mejorar la rentabilidad de todas y cada una de las unidades de negocio en el nivel pregrado y postgrado, asi como en los Centros de Producción: Clínica Estomatológica, Centro de Idiomas, Panificadora, Laboratorios de Análisis de Suelos y otros. La racionalidad en la ejecución de inversiones y gastos permite optimizar los resultados de la gestión.
E. El Desarrollo de Infraestructura, equipamiento y servicios estudiantiles es la base de partida. La construcción y habilitación de nueva infraestructura, equipamiento debe continuar de manera planificada según las necesidades y demandas presentes y futuras. Las Nuevas Tecnologías de Información exigen a nuestra Universidad estar renovando periódicamente su Plataforma Tecnológica. Con ello podemos lograr que formación académica de nuestros alumnos sea de alta calidad con el uso de los recursos científico-tecnológicos que nos ofrece el mundo moderno.
F. El Bienestar de nuestros Estudiantes es objetivo estratégico principal. La formación académica de nuestros alumnos se conjuga con su desarrollo físico, artístico y cultural. Para lograr que el futuro profesional sea un ser humano integral se apoya a los estudiantes que participan en actividades extracurriculares deportivas y artísticas. Las facilidades para la participación en eventos universitarios locales, regionales y nacionales se incentiva.
Asimismo, se asignan categoría de pensiones según la condición socio-económica familiar de cada estudiante, y se incentiva a quiénes destaquen académicamente con logros y méritos en sus estudios.
G. La Internacionalización de UPAO es un proceso fundamental para la Integración Internacional a la Cooperación e Intercambio Académico con Universidades y Organizaciones de Educación Superior del Mundo Global que permita que nuestros docentes, alumnos, y egresados accedan a sus beneficios y oportunidades para estudios, investigaciones y pasantías.
LA Internacionalización de UPAO a través de la cobertura de sus servicios educativos de pregrado y postgrado a los países del mundo, desde Latinoamérica hasta los demás Continentes es parte clave de ese proceso.
A. El Desarrollo Institucional se sustenta en el Modelo Social de Gestión Democrática con la participación activa de los estamentos fundamentales de la Universidad: docentes y estudiantes con la contribución del personal administrativo. La consolidación y expansión de la Universidad con nuevos servicios educativos es de especial prioridad para la institución. La actual infraestructura, plataforma tecnológica, laboratorios y equipamiento institucional es una fortaleza clave de la institución. La vinculación con empresas y organizaciones de la sociedad civil, utilizando el potencial de nuestros egresados, debe ser fortalecida como medio de ampliar nuestro posicionamiento estratégico e imagen corporativa en la región, el país y el extranjero.
B. La Gestión Académica de Excelencia se basa en un Modelo Educativo Innovador. Este Modelo está centrado en el Aprendizaje por Competencias, que debe lograr la Auto-evaluación y Acreditación de sus procesos académicos en todas sus carreras profesionales. Esta Gestión implica la creación de un Fondo especial para la Investigación Científica y para los procesos de Auto-evaluación y Acreditación. La Gestión Universitaria a cargo de autoridades y directivos académicos debe ser fortalecida con programas de desarrollo de liderazgo y habilidades gerenciales, que permitan el logro de las metas académicas y administrativas establecidas con eficiencia, y eficacia.
C. La Gestión del Talento Humano es el soporte fundamental de toda acción institucional. Propicia la permanente capacitación de su personal docente y administrativo y el reconocimiento justo a su labor con niveles remunerativos apropiados. La Inversión Social constituye especial prioridad, a través de una estructura de niveles remunerativos justos, acorde a las calificaciones, funciones y desempeño del personal y de acuerdo a las posibilidades financieras de la institución. La Cultura Organizacional promueve el trabajo de excelencia en base a internalizar los valores institucionales de identificación, integridad, emprendedurismo, creatividad y responsabilidad.
D. La Gestión Económica y Financiera es el eje de la sostenibilidad institucional, que permite optimizar e innovar bienes y servicios. Constituye especial prioridad mejorar la rentabilidad de todas y cada una de las unidades de negocio en el nivel pregrado y postgrado, asi como en los Centros de Producción: Clínica Estomatológica, Centro de Idiomas, Panificadora, Laboratorios de Análisis de Suelos y otros. La racionalidad en la ejecución de inversiones y gastos permite optimizar los resultados de la gestión.
E. El Desarrollo de Infraestructura, equipamiento y servicios estudiantiles es la base de partida. La construcción y habilitación de nueva infraestructura, equipamiento debe continuar de manera planificada según las necesidades y demandas presentes y futuras. Las Nuevas Tecnologías de Información exigen a nuestra Universidad estar renovando periódicamente su Plataforma Tecnológica. Con ello podemos lograr que formación académica de nuestros alumnos sea de alta calidad con el uso de los recursos científico-tecnológicos que nos ofrece el mundo moderno.
F. El Bienestar de nuestros Estudiantes es objetivo estratégico principal. La formación académica de nuestros alumnos se conjuga con su desarrollo físico, artístico y cultural. Para lograr que el futuro profesional sea un ser humano integral se apoya a los estudiantes que participan en actividades extracurriculares deportivas y artísticas. Las facilidades para la participación en eventos universitarios locales, regionales y nacionales se incentiva.
Asimismo, se asignan categoría de pensiones según la condición socio-económica familiar de cada estudiante, y se incentiva a quiénes destaquen académicamente con logros y méritos en sus estudios.
G. La Internacionalización de UPAO es un proceso fundamental para la Integración Internacional a la Cooperación e Intercambio Académico con Universidades y Organizaciones de Educación Superior del Mundo Global que permita que nuestros docentes, alumnos, y egresados accedan a sus beneficios y oportunidades para estudios, investigaciones y pasantías.
LA Internacionalización de UPAO a través de la cobertura de sus servicios educativos de pregrado y postgrado a los países del mundo, desde Latinoamérica hasta los demás Continentes es parte clave de ese proceso.
QUE HARÍA YO, ANTENOR ORREGO, SI FUESE RECTOR DE LA UPAO
QUE HARÍA YO, ANTENOR ORREGO, SI FUESE RECTOR DE LA UPAO
YO, ANTENOR ORREGO, como ustedes saben, fui Rector universitario hace muchos años. Unas cosas siguen como entonces, otras han cambiado; por ende, si fuese otra vez Rector reconocería que estamos en un Mundo muy complejo: Globalización, Sociedad del Conocimiento, Tecnologías de la Información y Comunicación, Sociedad de los Desafíos y Oportunidades.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de que fuera Rector de UPAO, convocaría a UNA GESTIÓN DE PUERTAS ABIERTAS A TODOS los miembros de la Comunidad Universitaria, que deseen contribuir con NUESTRA UNIVERSIDAD, sin exclusión de ningún tipo; sin discriminación por razones de filiación ideológica, política, religiosa, étnica, cultural, género, edad, profesión, condición social o económica o capacidades diferentes.
YO, ANTENOR ORREGO, siguiendo el Espíritu de la Reforma Universitaria, en caso de que fuera Rector de UPAO, en este siglo XXI, fortalecería e impulsaría el MODELO SOCIAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL sustentado en un Gobierno Universitario Democrático en todos sus estamentos. Fortalecería la democrática participación del tercio estudiantil, sin interferencias, ni manipulaciones. El Modelo Social de Gestión Institucional, es la opción que necesitamos y NO el Modelo Neoliberal de Educación con fines de lucro.
YO, ANTENOR ORREGO, impulsaría UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR centrado en la formación de nuestros graduandos por competencias, la docencia centrada en el aprendizaje, la gestión académica de calidad. El profesional egresado de la UPAO debe ser innovador y conjugar su sólida formación científico-tecnológica con los valores eternos de espiritualidad, honestidad y moral. Debe ser en suma un SER HUMANO INTEGRAL.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de ser Rector de UPAO asumiría un serio compromiso para que por medio de los procesos de AUTOEVALUACIÓN y ACREDITACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL, se asegure la calidad académica de nuestros servicios educativos, que permita que sean reconocidos regional, nacional e internacionalmente, por sus docentes altamente calificados con niveles de excelencia, planes de estudio actualizados e innovadores, excelente infraestructura y equipamiento.
YO, ANTENOR ORREGO, fortalecería LA INTEGRACIÓN INTERNACIONAL DE UPAO A LA COOPERACIÓN E INTERCAMBIO ACADÉMICO con Universidades y Organizaciones de Educación Superior del Mundo Global que permita que nuestros docentes, alumnos, y egresados accedan a sus beneficios y .oportunidades para estudios, investigaciones y pasantías.
YO, ANTENOR ORREGO, convertiría a la Universidad en un CENTRO PODEROSO Y ACTIVO DE INVESTIGACIÓN, de indagación y de estudio científico de la realidad. Crearía un FONDO ESPECIAL PARA INVESTIGACIONES de alto nivel humanístico, científico y tecnológico, con el financiamiento de redes de cooperación internacional.
YO ANTENOR ORREGO, me acompañaría de personas en que prevalezcan como filosofía de vida, los valores fundamentales de la ÉTICA y la MORAL. Pues las personas que lideren la Universidad deben ser ejemplo de Honestidad y Transparencia.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de ser Rector de UPAO, reconocería la contribución de cada uno de los estamentos de la Comunidad Universitaria: Directivos, Docentes, y Administrativos, con REMUNERACIONES JUSTAS, de acuerdo a las funciones, capacidades y desempeño de cada uno de ellos, sustentado en las posibilidades de la Universidad.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de ser Rector de UPAO daría especial reconocimiento al esfuerzo de todos nuestros estudiantes con mérito académico con las BECAS y MEDIAS BECAS que les correspondan. Igualmente apoyaría a los estudiantes con LAS MEJORES INVESTIGACIONES Y TESIS de cada año. Se continuará REFORZANDO la política de SUBVENCIONES ECONÓMICAS a estudiantes que representen a nuestra Universidad en actividades deportivas y artísticas.
YO, ANTENOR ORREGO, promovería que en la Universidad, las generaciones jóvenes aprendan de la realidad en idea y acción. Ello implica la misión de enseñanza en la vida, convertir a su ciudad, su región, su país y al entorno del mundo global en ESCENARIO EDUCATIVO. La Vinculación Universidad – Empresa – Sociedad Civil – Gobierno es clave para conseguir esta aspiración. En consecuencia, todas nuestras acciones estarán acompañadas de un ALTO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CON LA SOCIEDAD Y SU AMBIENTE.
YO, ANTENOR ORREGO, potenciaría la EDUCACIÓN en el NIVEL POSTGRADO para EL DESARROLLO EMPRESARIAL, considerando el gran potencial agroindustrial, minero, comercial de la Región, cuyas empresas requieren calificar a su personal en habilidades gerenciales, gestión de recursos humanos, operaciones y mantenimiento y de liderazgo.
YO, ANTENOR ORREGO, impulsaría PROGRAMAS DE PROYECCIÓN SOCIAL Y AMBIENTAL así como de EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, en cooperación con organizaciones que compartan intereses y aportes conjuntamente, en beneficio de nuestro entorno regional.
YO, ANTENOR ORREGO, apoyaría una CÁTEDRA DEL ADULTO MAYOR para las personas de la tercera edad. Propiciaría que se incluya en el debate académico el tema de la DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD sobre las poblaciones nativas y minorías étnicas, que son parte de nuestra comunidad nacional, que es la fusión de un crisol de aportes étnico-culturales de muchas fuentes.
Queridos amigos, YO ANTENOR ORREGO os agradezco la benevolencia con la que habeis leido este pequeño manifiesto. Y confieso que aunque yo quisiera ser rector de upao, no será posible. Primero, porque aunque quisiera no podría y segundo, porque aunque pudiera no debería. Esto, porque las leyes de la naturaleza, lo impiden, ya que desde hace mucho pase a la eternidad. Y segundo, porque no es ético que yo sustituya vuestras responsabilidades. Que sólo a ustedes, corresponde asumir.
YO ANTENOR ORREGO, desde las estrellas, os observo con mucho cariño, y les deseo lo mejor. Estoy seguro que con una amplia convocatoria la universidad podrá llegar muy lejos.
YO ANTENOR ORREGO, observo con satisfacción, que los candidatos del movimiento: “todos juntos hacia la excelencia” cumplen cabalmente con los perfiles y requisitos indispensables, para gobernar la Universidad en estos inicios promisorios del siglo XXI.
Depende de ustedes, con su voto de conciencia, reflexivo y responsable que este equipo pueda ser elegido y con vuestro apoyo activo pueda conducir exitosamente, los destinos de la universidad, que lleva dignamente mi nombre, en este lustro 2010-2015.
ANTENOR ORREGO ESPINOZA
Desde la Eternidad
YO, ANTENOR ORREGO, como ustedes saben, fui Rector universitario hace muchos años. Unas cosas siguen como entonces, otras han cambiado; por ende, si fuese otra vez Rector reconocería que estamos en un Mundo muy complejo: Globalización, Sociedad del Conocimiento, Tecnologías de la Información y Comunicación, Sociedad de los Desafíos y Oportunidades.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de que fuera Rector de UPAO, convocaría a UNA GESTIÓN DE PUERTAS ABIERTAS A TODOS los miembros de la Comunidad Universitaria, que deseen contribuir con NUESTRA UNIVERSIDAD, sin exclusión de ningún tipo; sin discriminación por razones de filiación ideológica, política, religiosa, étnica, cultural, género, edad, profesión, condición social o económica o capacidades diferentes.
YO, ANTENOR ORREGO, siguiendo el Espíritu de la Reforma Universitaria, en caso de que fuera Rector de UPAO, en este siglo XXI, fortalecería e impulsaría el MODELO SOCIAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL sustentado en un Gobierno Universitario Democrático en todos sus estamentos. Fortalecería la democrática participación del tercio estudiantil, sin interferencias, ni manipulaciones. El Modelo Social de Gestión Institucional, es la opción que necesitamos y NO el Modelo Neoliberal de Educación con fines de lucro.
YO, ANTENOR ORREGO, impulsaría UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR centrado en la formación de nuestros graduandos por competencias, la docencia centrada en el aprendizaje, la gestión académica de calidad. El profesional egresado de la UPAO debe ser innovador y conjugar su sólida formación científico-tecnológica con los valores eternos de espiritualidad, honestidad y moral. Debe ser en suma un SER HUMANO INTEGRAL.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de ser Rector de UPAO asumiría un serio compromiso para que por medio de los procesos de AUTOEVALUACIÓN y ACREDITACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL, se asegure la calidad académica de nuestros servicios educativos, que permita que sean reconocidos regional, nacional e internacionalmente, por sus docentes altamente calificados con niveles de excelencia, planes de estudio actualizados e innovadores, excelente infraestructura y equipamiento.
YO, ANTENOR ORREGO, fortalecería LA INTEGRACIÓN INTERNACIONAL DE UPAO A LA COOPERACIÓN E INTERCAMBIO ACADÉMICO con Universidades y Organizaciones de Educación Superior del Mundo Global que permita que nuestros docentes, alumnos, y egresados accedan a sus beneficios y .oportunidades para estudios, investigaciones y pasantías.
YO, ANTENOR ORREGO, convertiría a la Universidad en un CENTRO PODEROSO Y ACTIVO DE INVESTIGACIÓN, de indagación y de estudio científico de la realidad. Crearía un FONDO ESPECIAL PARA INVESTIGACIONES de alto nivel humanístico, científico y tecnológico, con el financiamiento de redes de cooperación internacional.
YO ANTENOR ORREGO, me acompañaría de personas en que prevalezcan como filosofía de vida, los valores fundamentales de la ÉTICA y la MORAL. Pues las personas que lideren la Universidad deben ser ejemplo de Honestidad y Transparencia.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de ser Rector de UPAO, reconocería la contribución de cada uno de los estamentos de la Comunidad Universitaria: Directivos, Docentes, y Administrativos, con REMUNERACIONES JUSTAS, de acuerdo a las funciones, capacidades y desempeño de cada uno de ellos, sustentado en las posibilidades de la Universidad.
YO, ANTENOR ORREGO, en caso de ser Rector de UPAO daría especial reconocimiento al esfuerzo de todos nuestros estudiantes con mérito académico con las BECAS y MEDIAS BECAS que les correspondan. Igualmente apoyaría a los estudiantes con LAS MEJORES INVESTIGACIONES Y TESIS de cada año. Se continuará REFORZANDO la política de SUBVENCIONES ECONÓMICAS a estudiantes que representen a nuestra Universidad en actividades deportivas y artísticas.
YO, ANTENOR ORREGO, promovería que en la Universidad, las generaciones jóvenes aprendan de la realidad en idea y acción. Ello implica la misión de enseñanza en la vida, convertir a su ciudad, su región, su país y al entorno del mundo global en ESCENARIO EDUCATIVO. La Vinculación Universidad – Empresa – Sociedad Civil – Gobierno es clave para conseguir esta aspiración. En consecuencia, todas nuestras acciones estarán acompañadas de un ALTO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CON LA SOCIEDAD Y SU AMBIENTE.
YO, ANTENOR ORREGO, potenciaría la EDUCACIÓN en el NIVEL POSTGRADO para EL DESARROLLO EMPRESARIAL, considerando el gran potencial agroindustrial, minero, comercial de la Región, cuyas empresas requieren calificar a su personal en habilidades gerenciales, gestión de recursos humanos, operaciones y mantenimiento y de liderazgo.
YO, ANTENOR ORREGO, impulsaría PROGRAMAS DE PROYECCIÓN SOCIAL Y AMBIENTAL así como de EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, en cooperación con organizaciones que compartan intereses y aportes conjuntamente, en beneficio de nuestro entorno regional.
YO, ANTENOR ORREGO, apoyaría una CÁTEDRA DEL ADULTO MAYOR para las personas de la tercera edad. Propiciaría que se incluya en el debate académico el tema de la DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD sobre las poblaciones nativas y minorías étnicas, que son parte de nuestra comunidad nacional, que es la fusión de un crisol de aportes étnico-culturales de muchas fuentes.
Queridos amigos, YO ANTENOR ORREGO os agradezco la benevolencia con la que habeis leido este pequeño manifiesto. Y confieso que aunque yo quisiera ser rector de upao, no será posible. Primero, porque aunque quisiera no podría y segundo, porque aunque pudiera no debería. Esto, porque las leyes de la naturaleza, lo impiden, ya que desde hace mucho pase a la eternidad. Y segundo, porque no es ético que yo sustituya vuestras responsabilidades. Que sólo a ustedes, corresponde asumir.
YO ANTENOR ORREGO, desde las estrellas, os observo con mucho cariño, y les deseo lo mejor. Estoy seguro que con una amplia convocatoria la universidad podrá llegar muy lejos.
YO ANTENOR ORREGO, observo con satisfacción, que los candidatos del movimiento: “todos juntos hacia la excelencia” cumplen cabalmente con los perfiles y requisitos indispensables, para gobernar la Universidad en estos inicios promisorios del siglo XXI.
Depende de ustedes, con su voto de conciencia, reflexivo y responsable que este equipo pueda ser elegido y con vuestro apoyo activo pueda conducir exitosamente, los destinos de la universidad, que lleva dignamente mi nombre, en este lustro 2010-2015.
ANTENOR ORREGO ESPINOZA
Desde la Eternidad
MOVIMIENTO: “TODOS JUNTOS HACIA LA EXCELENCIA”
MOVIMIENTO: “TODOS JUNTOS HACIA LA EXCELENCIA”
PROPUESTA DE LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN EL PERÍODO 2010-2015 - UPAO
”La Universidad es la expresión y reflejo de su tiempo, que imparte y enseña la ciencia, el arte, el pensamiento, la técnica que son el acervo de su época…pero es también la investigación y la creación de la nueva realidad futura..que surge de sus condiciones telúricas o ambientales” (Antenor Orrego, junio de 1956)
PRESENTACIÓN
Quiénes suscribimos la presente VICTOR RAÚL LOZANO IBÁÑEZ, JULIO LUIS CHANG LAM Y LUIS ANTONIO CERNA BAZÁN, en nombre propio y de un importante grupo de estudiantes y docentes de nuestra Universidad, compartimos todas y cada una de las expresiones vertidas, a través de una singular figura literaria, por nuestro Maestro y Mentor Don ANTENOR ORREGO ESPINOZA en el breve Manifiesto adjunto.
En el citado Manifiesto se plantea, propuestas para su aplicación en este siglo XXI, que siguen las aspiraciones, ideas, pensamientos y sueños que siempre tuvo el Maestro, a lo largo de su fructífera existencia en este mundo antes de su viaje a la Eternidad. En él se reflejan las aspiraciones y su posición sobre el tipo de Universidad, Modelo de Gestión Institucional y el Modelo Educativo innovador que él impulsó desde diversas fronteras de lucha, hasta su decisivo rol como RECTOR de la Universidad Nacional de Trujillo.
Fieles a su pensamiento, creemos que la Universidad debe renovarse dialéctica y permanentemente; por lo mismo, de ser elegidos como autoridades de esta honrosa Casa Superior de Estudios, ASUMIMOS EL COMPROMISO DE LA NO REELECCIÓN.
Para nosotros: ALCANZAR LA EXCELENCIA EN LA UNIVERSIDAD ES TAREA DE TODOS: autoridades, docentes, administrativos y alumnos de la Comunidad Universitaria. Por ello nuestro lema es: ¡TODOS JUNTOS A TRABAJAR HACIA LA EXCELENCIA!
PROPUESTA DE LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN EL PERÍODO 2010-2015 - UPAO
”La Universidad es la expresión y reflejo de su tiempo, que imparte y enseña la ciencia, el arte, el pensamiento, la técnica que son el acervo de su época…pero es también la investigación y la creación de la nueva realidad futura..que surge de sus condiciones telúricas o ambientales” (Antenor Orrego, junio de 1956)
PRESENTACIÓN
Quiénes suscribimos la presente VICTOR RAÚL LOZANO IBÁÑEZ, JULIO LUIS CHANG LAM Y LUIS ANTONIO CERNA BAZÁN, en nombre propio y de un importante grupo de estudiantes y docentes de nuestra Universidad, compartimos todas y cada una de las expresiones vertidas, a través de una singular figura literaria, por nuestro Maestro y Mentor Don ANTENOR ORREGO ESPINOZA en el breve Manifiesto adjunto.
En el citado Manifiesto se plantea, propuestas para su aplicación en este siglo XXI, que siguen las aspiraciones, ideas, pensamientos y sueños que siempre tuvo el Maestro, a lo largo de su fructífera existencia en este mundo antes de su viaje a la Eternidad. En él se reflejan las aspiraciones y su posición sobre el tipo de Universidad, Modelo de Gestión Institucional y el Modelo Educativo innovador que él impulsó desde diversas fronteras de lucha, hasta su decisivo rol como RECTOR de la Universidad Nacional de Trujillo.
Fieles a su pensamiento, creemos que la Universidad debe renovarse dialéctica y permanentemente; por lo mismo, de ser elegidos como autoridades de esta honrosa Casa Superior de Estudios, ASUMIMOS EL COMPROMISO DE LA NO REELECCIÓN.
Para nosotros: ALCANZAR LA EXCELENCIA EN LA UNIVERSIDAD ES TAREA DE TODOS: autoridades, docentes, administrativos y alumnos de la Comunidad Universitaria. Por ello nuestro lema es: ¡TODOS JUNTOS A TRABAJAR HACIA LA EXCELENCIA!
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